通讯员：谢寒、王洁
教学方法和手段对于提升教学质量非常关键。恰当的教学方法和手段可以让学生快速成长。对教学方法和手段的学习是提升教师教学能力的重要方式，对教学方法和手段的改革目的也是为了提升教师的教学能力。为进一步提升管理工程系教师教学能力，11月20日，我系以以腾讯会议和3E401会议室线下同步开展的方式进行教学方法和手段改革教学研讨会。会议由管理工程系副主任谢寒主持，姚世斌副院长出席会议并做讲话，管理工程系全体教师参加会议。
会上，谢寒首先对近期教学安排进行了通报，并提醒各位教师，期末将至，针对课程的期末考试，试卷的出题原则必须按照学校和学院的要求，严格执行，所有试卷必须经过认真审核才能交付印制。监考时教师必须严格监考，认真履职，不允许做除监考以外的其他事情。会议第二项，邀请经验丰富的老师进行教学方法和手段的分享，并进行讨论。潘恒、贾艳、徐冠尧、朱娟秀以及谢寒等老师针对课堂教学、教学手段和缺勤问题分享教学经验。老师们纷纷谈到，课堂教学首先是清楚学情，可采用引入案例教学、项目式教学、启发式教学等方法让课堂更加生动，提高学生注意力，提升课堂教学质量。就教学手段，大家均提到采用学习通、智慧树等教学工具，做到点名、签到、布置随堂作业等方式，让学生在课堂上真正动起来。就学生缺勤、课堂抬头率的问题，很多老师提及应当加大点名幅度，让学生对课堂有敬畏心，提升课堂的到勤率。老师们就课堂教学方法展开了激烈讨论，并一致认为采用多种教学手段让课堂更丰富有利于提高学生的课堂效率。此外，谢主任还就毕业论文安排进行了时间节点的提醒。
会上姚世斌对管理工程系的教研活动进行了肯定，并提出管理工程系召开教研会的形式可以更加多元化的建议。姚世斌指出，教研活动对教师的教学能力提升是非常重要的，采用多种形式开展教研活动可以提升教师们的参与程度。此外，就本次教研活动的议题，姚世斌强调了教师课堂教学的纪律问题，指出教师是课堂的第一负责人，教师有责任和义务维持好课堂纪律，做好课堂教学工作，同时可以利用多种渠道、通过多种方式对教学方法和手段进行改革，真正做到以学生为中心，提升教学质量。
通过此次教研例会，教师们深刻意识到课堂教学的重要性，理解了学校及学院对于课堂教学提出的各种要求，并且通过学习、积极讨论不同老师的教学经验，在很大程度上对教学工作进行了重新的认识。相信在未来的教学工作中可以有一些直接经验用于提升了自身能力。本次活动对于本系教师的教学能力培养具有非常重要的意义。
