工商管理专业本科人才培养方案(2024级)

发布者:李思琪 发布时间:2024-07-29 浏览次数:2402

专业代码:120201K        专业名称:工商管理

英文专业名称:Business Administration

一、专业基本信息

学科门类:管理学

专业类:工商管理类

专业代码:120201K

授予学位:管理学学士

学制:四年

主干学科:工商管理

相关学科:经济学

专业概况:专业1993年设立,2022年获批国家级一流本科专业建设点。本专业坚持“厚基础、重实践、强融合、优素质”的教育理念,依托西华大学工科为主的综合性大学学科资源,实现了全过程、多环节、多学科交叉,构建了“一核心、两环节、三融合、四保障”的培养模式,旨在培养具备“三商、五能、七识”、适应地方经济社会发展需要的复合型数智化经营管理人才。本专业依托工商管理一级学科硕士学位授权点、四川学术成果分析与应用研究中心省级科研平台、军民融合体制机制创新研究中心厅级科研平台、西华大学西部企业创新与领导力研究中心、品牌战略研究中心等校级科研平台,为学生学习深造提供丰富资源。本专业设置企业管理、网络营销两个专业方向,模块化培养,旨在打造一流商管理专业。

二、培养目标

培养目标:本专业立足四川、面向西部、辐射全国,培养适应国家和区域经济社会及产业发展需要,践行社会主义核心价值观,德智体美劳全面发展,具有人文精神和科学素养,系统掌握现代经济管理知识和专业技能,具有企业运营管理、人力资源管理、市场营销、财务会计等经营决策能力,能够在政府机构、各类企事业单位等相关领域从事经济管理工作的复合型经营管理人才。

学生毕业5年左右,通过知识更新和技术水平提升,应达到以下目标: 

培养目标1(职业素养):具有良好的职业道德和敬业精神,主动履行社会责任,为社会主义现代化经济建设贡献力量。

培养目标2(业务能力):具备较强的计划、组织及分析判断能力,通晓数字经济时代经营管理活动规律,具备从复杂管理情境中提炼管理问题并提供解决方案的能力,能够胜任企事业单位重要管理岗位的工作。

培养目标3(沟通合作):具备较强的沟通交流和书面表达能力、团队意识和合作精神,能够在团队中发挥积极作用。

培养目标4(自我提升):具有终身学习与自我提升的追求和能力,不断积累经营管理实践经验,结合数字经济发展需求提升职业能力,具备持续适应不断变化社会经济环境的能力。

三、毕业要求

本专业毕业生应满足如下在知识、能力和素质等方面的要求:

1)学科专业知识:具备扎实的管理学、经济学理论基础知识、数学与统计知识,系统掌握现代经济管理理论和方法,能够应用于解决企业管理问题。

2)问题分析:能够应用管理学、经济学、数学及工商管理的相关原理和方法,识别、表达并分析解决企业运营中的管理问题,以获得有效结论。

3)设计/开发解决方案:具有针对企业经营管理的具体问题,探寻原因,提出对策,设计(开发)技术可行、经济合理的解决方案,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑经济、社会、法律、文化以及环境等因素。

4)研究:能够运用科学的管理研究方法,对企业经营管理问题进行研究,包括收集、分析与解释数据,并通过实证研究或模拟仿真得到合理有效的结论。

5)使用现代工具:能够针对复杂企业管理问题,选择与使用计算机软件工具,对复杂企业管理问题进行定性或定量分析,并能够理解其局限性。

6)专业与社会:能够理解企业经营与社会的相互关系、社会发展对企业经营的需求以及企业经营管理对社会的影响,能够分析和评价企业经营对社会、伦理、法律、文化等的影响,并明确自身责任。

7)环境和可持续发展:能够认识、理解和评价企业经营实践对环境、社会可持续发展的影响,提出建议对策。

8)职业规范:熟悉企业经营管理的相关规范和职业道德,具有良好的道德素养、心理素质和健康的体魄,具有较强的社会责任感和社会适应能力。

9)个人与团队:具有良好的组织管理和团队合作意识及能力,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色,具有奉献精神。

10)沟通:能够就企业管理问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写文稿、陈述报告、交流沟通等,具有良好的沟通协调能力,具备一定的商务谈判能力。

11)项目管理:掌握基本的项目管理相关知识,理解科学的决策理论与方法,并能应用于具体的管理实践中。

12)终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。

四、毕业条件

毕业学分要求:专业学生必须修满140学分,其中公共教育课程40.5学分,学科基础课程28.5学分,专业教育课程28学分,实践环节34学分,个性化发展课程9学分。

五、课程体系

详见工商管理专业教学计划进度表。

六、学分分配及课程结构比例

详见课程结构比例一览表。


企业管理方向课程配置流程图

网络营销方向课程配置流程图


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